庞嘴花海艺术节

下面是小编为大家整理的庞嘴花海艺术节,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

庞嘴花海艺术节5篇

庞嘴花海艺术节篇1

体育艺术节

一年一度的校庆日和体育艺术节又呈现在我们眼前了，这简直是八仙过海，各显神通啊！

在体育艺术节开幕式之前，精神抖擞的仪仗队勇猛地冲上了战场。瞧！他们手持乐器，身穿礼服，正在迎宾呢。他们个个露出八颗牙，标志性的微笑是我们的学校名片啊。当然，我老张也是仪仗队的一员。我为我们的演出感到骄傲和自豪。

各年级的出场表演完后，万校长宣布第十六届体育艺术节正式开幕！台下响起了雷鸣般的掌声，大家欢笑着，跳跃着，挥舞着手中的鲜花，还有的把道具抛上了天空，操场成为了欢乐的海洋。

拉歌环节开始了，当主持人的江老师大声说：三、四年级的孩子们也都是小小歌唱家，要不比试比试？我们三、四年级的同学们都举起手中的道具唱起歌来：世界真的好大，我们每天都有新的想法台下又变成了欢笑的海洋！

我最喜欢的节目要数是腰鼓队的表演，他们拿着鼓棍挥起来，然后舞动起来，手上下一打，欢乐的鼓声就响起来了。我们目不转睛地看着，生怕错了一个细小的动作。表演结束了，可我们还沉浸在美妙的节目中。

接下来又是街舞表演，他们那整齐的动作实在太让我们惊讶了！那动作特别奇怪，还有把手提起来，脖子不停转的。还有很多精彩的表演，比如健美操、舞蹈、彩旗、还有许多方阵表演等等。

体育艺术节的内容说也说不尽，这真是个美好的节日啊。

庞嘴花海艺术节篇2

窗体顶端

庄河市第十一届中小学生科技文化艺术节活动方案

本届科技文化艺术节活动，以全面推进素质教育为宗旨，以培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的高尚情操和创新精神与实践能力为目的，以广泛开展学校科技文化艺术活动为重点，展现丰富多彩的校园生活和学生积极进取的精神风貌，促进中小学科技文化艺术教育不断深化。

一、起止时间：2015年9月至2017年4月

第一阶段：2015年9月至2016年9月，各学校举办校园科技文化艺术活动，参加庄河市相关比赛。

第二阶段：2016年10月至11月，教育局组织相关人员到校检查。

第三阶段：2016年12月至2017年4月，总结评比。

二、校园科技文化艺术活动内容及要求

（一）科技教育活动

1、科技宣传

（1）学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容；

（2）校园板报有科技专栏，报道最新科技信息；

（3）班级壁报设立科技角，介绍学生身边的科技知识；

（4）班级图书角有科技类图书，可以满足全班学生阅读的需要。

2、科技小组活动

（1）学校成立科技活动小组，如：动手做组、小制作发明组、陆海空模型组、生物化学实践组、七巧板组、头脑奥林匹克组、气象小观测组、计算机兴趣等科技小组（每校不得少于2个小组）。

（2）科技小组每学期活动次数不少于10次（有记录）。

（3）科技活动小组有计划、有目标、有内容、有成果展。

（二）配乐诗朗诵、演讲、故事大王比赛活动

1、各初中要开展配乐诗朗诵和演讲比赛活动，小学要开展配乐诗朗诵和故事大王活动，活动要有计划、有记录、有总结。

2、配乐诗朗诵、演讲、故事内容要体现先进文化方向、中华传统优秀文化，反映中小学生热爱祖国、热爱生活、奋发向上的精神面貌。体裁不限。鼓励自创作品。

（三）中小学音乐活动

中小学音乐活动由校园集体舞、合唱、器乐和综合文艺节目四部分组成，检查时各校表演时间为40—60分钟。

1、校园集体舞（大课间中的集体舞）

（1）表演人数：全校学生（秋季一年级学生表演情况作参考）。

（2）表演内容：反映新时期青少年道德风尚和精神面貌，突出主旋律，反映青少年热爱祖国、热爱集体、热爱生活的作品。舞蹈范围可以从我市统一推广的集体舞目录中选取，也可以独立创作。

（3）表演要求：动作整齐，舞姿优美，精神饱满，感情充沛，表现出少年儿童勃勃生机的良好风采。

2、合唱

（1）学校合唱队人数40—80人；
每队演唱两首曲目，所选歌曲要符合时代要求，切合学生实际并且有一定的技能技巧，对少年儿童有教育意义；
原则上伴奏必须用钢琴，不用钢琴的学校可用电子琴或录音伴奏，伴奏应与合唱队配合默契；
较好地运用合唱技巧，充分表现作品的思想感情；
服装整齐，美观大方，演出效果好。

（2）班班有歌声

①表演对象：小学2-6年级，中学1-3年级。教学班级的全体学生（含在籍生和借读生）。

②表演内容：要求演唱2首歌曲，校歌加自选1首。自选曲目应具有较高的审美价值，内容健康、积极向上且贴近学生生活。

③表演要求：演唱时充分体现出班集体的精神面貌，准确演唱所选歌曲，演唱效果好。指挥和伴奏由班主任或本班学生担任；
伴奏可以用钢琴，也可以用其它乐器或伴奏带。

④现场抽签决定演唱班级。                             

3、器乐

乐队含管乐队、管弦乐队、民乐合奏、电声乐队、单一乐器队等。各队组建人数不少于20人。乐队演奏两首曲目（自选），要符合学生实际且有教育意义。

4、综合文艺节目

（1）节目形式：声乐、舞蹈、戏剧、小品、曲艺等。

（2）每个代表队演出节目中至少有一个创编节目。

（3）每校演出节目中必须有课本剧。课本剧鼓励创编，也可以从课本中选取，演出时间为8—10分钟，不得超过10分钟，创编节目内容要反映社会或校园的真实感人事迹，反映素质教育成果。

（4）各类节目要结合校情和学生实际，从素质教育入手，具有时代特征和地方特色。

（5）检查综合节目时，各校要打印节目单（注明序号、形式、名称、表演时间、指导教师、是否创编等）。

（四）中小学美术活动

1、要求有一个书画展室（兼用亦可）。展室里作品有绘画、书法、剪纸、制作等内容（含科技制作作品）；

2、美化板报、橱窗。要求有板报橱窗，并能充分合理利用，具有美感，定期更换内容，往期资料以照片形式留存；

3、美化班内墙报、专栏。要求墙报专栏规范，书画作品充盈，布置美观，定期更换内容，往期资料以照片形式留存；

4、抽查一个班级学生的美术、书法作业（2015—2016年度）。

三、全市各类项目比赛

（一）美术比赛

中小学生美术比赛（包括色彩类和国画、版画；
剪纸；
摄影）的具体方案另行通知。

（二）书法比赛

书法比赛另行通知。

（三）配乐诗朗诵和故事大王比赛

教育局将于2016年9月举行比赛，具体事宜见附件3。

（四）迷你结构比赛

具体内容另行通知。

四、其它说明

1、教育局将组织有关人员组成“科技文化艺术节”评委会，对“科技文化艺术节”各项活动逐项评比赋分，评分标准见附件1。

2、2016年9月中下旬评委会成员将深入各校对校园艺术活动进行检查，局直中小学、街道小学、农村初中、中心小学必检，并抽查1—2所村级小学。行程安排届时请查看“庄河教育网”。

3、设团体奖、优秀节目奖、个人奖及优秀指导奖若干。

4、科技文化艺术节期间，中心小学以乡（镇）为单位，局直街道小学以校为单位，中学以校为单位举办学校“科技文化艺术节”，村小、初中分校要安排科技文化艺术活动周，并积极参与校科技文化艺术节活动，时间安排要与检查的时间协调。

5、要求各学校见到方案后，成立科技文化艺术节活动领导小组，选用懂业务，认真负责的领导和教师专门负责，确保本届科技文化艺术节各项活动高质量开展，2016年10月末各校要将本校科技文化艺术节活动方案纸质版上交教育局普教科。

6、总结表彰会

教育局将在2017年4月举行“庄河市第十一届中小学生科技文化艺术节”总结表彰会。

 

附件1：庄河市第十一届中小学生科技文化艺术节活动评分标准

附件2：关于加分办法的说明

附件3：关于进行庄河市级配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛的通知

 

 

附件1：

 

庄河市第十一届中小学生科技

文化艺术节活动评分标准

 

一、科技活动计65分

（一）科技宣传计20分

1、学校走廊有科学家挂图或科技知识宣传内容（5分）；

2、校园板报有科技专栏，报道最新科技信息（5分）；

3、班级壁报设立科技角，介绍学生身边科技知识（5分）；

4、班级图书角有科技类图书，可以满足全班学生阅读的需要（5分）。

（二）科技活动小组15分

1、 科技小组有活动计划、目标、内容（5分）；

2、 有作品 （10分）

作品按三个等级赋分：作品在辽宁省、大连市级比赛获奖得10分；
在庄河市级比赛获奖得8分；
有作品但没获奖得6分。

（三）组队参赛15分

1、 组织参加庄河比赛10分；

2、 即组织参加庄河比赛，又组织参加大连比赛15分。

（四）比赛成绩15分

比赛成绩按参赛学校的20%、30%、40%分别评为一、二、三等，分别加15分、12分、9分。参加比赛但没取上名次得5分，未参加比赛为0分。

二、配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛活动计30分

1、各学校、班级要开展配乐诗朗诵、故事大王活动，各中学、班级要开展配乐诗朗诵和演讲活动，要有计划、有记录、有总结（根据文字、影像资料情况赋分）（计10分）；

2、参加庄河比赛按等赋分，每项比赛分三个等级，一等10分，二等8分，三等6分，参加比赛但没取上等级得3分，未参加比赛为0分（计20分）。

三、中小学音乐活动计150分

（一）校园集体舞满分为30分

1、达到规定人数7分（抽查一个班级，少2人减1分，再每少1人减1分，减到零分为止）；

2、队伍整齐，服饰规范，舞姿优美统一，精神风貌好、感情充沛，音响效果好。一等23分，二等20分，三等16分。

（二）合唱满分为30分。

1、学校合唱队20分

（1）达到规定人数（2分）；

（2）选材(3分)；

（3）伴奏(3分)；

（4）演唱效果(12分）。

2、班班有歌声10分

（1）人数(2分)（所抽检班级学生全部参加，人数与班级簿相符得2分，每少1人减0.5分，减到零分为止）；

（2）选材（1分）；

（3）指挥（1分）（要求本班学生指挥）；

（4）伴奏效果（1分）；

（5）演唱效果（5分）。

（三）器乐比赛40分。

（1）学校有20人以上的乐队（20分）；

（2）演奏效果好。

一等20分，二等15分，三等10分。

另补充说明:独奏及小型乐器合奏（学校无20人以上乐队）满分为20分；
演奏效果一等20分，二等15分，三等10分。

（四）综合节目50分。

（1）有一个创编节目（10分）；

（2）课本剧（10分）；

（3）各种形式的节目演出效果为30分，根据现场演出效果依次赋分，效果分别按30分、26分、21分、15分、8分等级赋分。

（五）各种节目演出时间为40—60分钟，演出时间少于40分钟（或多于60分钟）的，每少于（或多于）1—5分钟减2分。

四、中小学美术、书法活动计135分

（一）美术活动评分标准85分

1、展室10分

一等（10分）有展室、作品丰富，布置美观高雅；

二等（8分）有展室、作品较丰富，布置得体美观；

三等（6分）有展室、作品不太丰富，布置一般化。

2、板报、橱窗10分

一等（10分）有板报、橱窗，能充分合理利用，有美感；

二等（8分）有板报、橱窗，能较好地利用；

三等（6分）有板报、橱窗，内容、质量一般。

3、教室内墙报、专栏10分

一等（10分）墙报、专栏规范、作品充盈布置美观；

二等（8分）墙报、专栏规范、作品布置较美观；

三等（6分）墙报、专栏规范，内容布置一般。

4、美术作业10分

一等10分；
二等8分；
三等6分（根据现场检查赋分）。

5、美术比赛45分

（1）绘画比赛（15分）

一等15分；
二等12分；
三等9分。参加比赛没取得名次得5分。未参加比赛为0分。

（2）剪纸比赛（15分）

一等15分；
二等12分；
三等9分。参加比赛没取得名次得5分。未参加比赛为0分。

（3）摄影比赛（15分）

一等15分；
二等12分；
三等9分。参加比赛没取得名次得5分。未参加比赛为0分。

（4）取15、16年美术比赛的平均分为最后得分。

（二）书法活动评分标准计50分

1、书法比赛30分

（1）每年书法比赛一等15分；
二等12分；
三等9分。参加比赛没取得名次得5分，不参赛为0分；

（2）将2015年、2016年两届书法比赛得分累加为总分。

2、写字特长小组活动10分

（1）活动记录详实（活动时间、内容、人数、每学期至少一次竞赛情况）；

（2）有专职或兼职指导教师；

（3）有活动地点，保证人数（每次不少于10人）；

（4）检查时现场书写质量好。

一等10分；
二等8分；
三等6分，没有活动0分。

3、展室（可以与美术展室合用）10分

铅等、钢笔、毛笔三项书法作品丰富，书写质量高，布置美观高雅，达到一定审美效果。

一等10分；
二等8分；
三等6分。无展室0分。

 五、学校艺术节30分

1、有艺术节活动方案(5分)；

2、以本校为单位、面向全体学生举办各种科技文化艺术活动、有影像资料（25分）；

可举办单项比赛如：班班有歌声比赛、合唱比赛、器乐比赛、校园集体舞比赛、校园剧课本剧比赛等；
也可举办文艺演出；
同时也可举办画展、书法展、科技展等活动。

 

附件2： 

关于加分办法的说明 

从上届艺术节结束到本届艺术节活动期间，凡经教育局同意，学校组织学生参加庄河市以上科技、文化、艺术类比赛，所获奖项均可在科技文化艺术节总评分中加分，具体加分办法如下：

1、参加省级以上组织的科技、文化、艺术类比赛，获得团体一等奖加20分，获团体二、三等奖加15分，参加比赛没获奖加7分；
有学生获得个人一等奖加10分，有学生获个人二、三等奖加5分，参加比赛但没有学生获奖加3分。

2、参加大连市组织的科技、文化、艺术类比赛获得团体一等奖加15分，获团体二、三等奖加10分，参加比赛没获奖加5分；
有学生获得个人一等奖加8分，有学生获个人二、三等奖加5分，参加比赛但没有学生获奖加3分。

3、同一类（次）比赛按最高奖项加分，不重复累加。

4、凡参加庄河市级以上（含庄河市级）主办的大型艺术展演（包括体育艺术2+1特色展演、阳光体育运动会体育艺术2+1特色项目展演）的学校，按评比等级赋分；
一等奖20分，二等奖15分，参与但未获奖加8分。

 

附件3：

关于进行庄河市级配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛的通知

各初中、乡镇中心小学、街道小学、局直小学：

根据《庄河市第十一届中小学生科技文化艺术节活动方案》的要求，在2016年9月份将进行庄河市配乐诗朗诵、演讲和故事大王比赛。现将比赛的有关事宜通知如下：

一、比赛时间

2016年9月。具体时间另行通知。

二、比赛地点

另行通知。

三、比赛评分

由教育局组织有关人员组成七人评委，对两项比赛的每位选手现场打分，起评分8分，满分为10分。七位评委当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分，取五位评委的平均分为选手最后得分。在每项比赛中，最后按参赛选手得分高低排序，以参赛人数的20%、30%、40%的比例确定一、二、三等。三个等级的得分分别为10、8分、6分。参赛没有取得等级的选手，为所在的学校得3分，弃权的学校不得分。

四、参赛须知

1、参加比赛的选手，不得兼报两项。配乐诗朗诵可以是两人或多人的合作；

2、配乐诗朗诵个人表演限3分钟内，集体表演限5分钟内；
演讲比赛时间不超过3分钟；
故事大王比赛时间不超过5分钟；

3、诗朗诵必须有配乐。光碟由选手单位自行准备，比赛时由各单位自行操作；

4、朗诵、演讲的作品和故事的内容均需复印8份在比赛开始前交给评委（A4纸，4号字）。作品上要写清参赛选手的学校、班级、姓名，如果多人可写×××等。在作品上也要注明指导教师姓名；

5、上、下午的比赛均在比赛开始前10分钟组织选手抽签，确定参赛顺序。比赛开始还未报到者按弃权处理；

6、上、下午的参赛选手分别是上、下午的观众，不得提前离开。提前离开的选手将被降低等级。

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庞嘴花海艺术节篇3

今天是的我们学校一年一度的艺术节，大家都很快乐，挥舞着五颜六色的荧光棒，那闪闪发光的荧光棒在漆黑的夜晚，就仿佛是来自天界的天使在跳着令人陶醉的舞蹈。

这次艺术节内容十分丰富，很精彩，大家看着很入迷。

第二个节目和上一次的节目差不多，看着台上扭动着的演员们，我陷入了一片回忆之中，不知道怎么的，我便把现在的众人和去年的众人重叠在了一起，想起了去年我参加艺术节表演节目的时候，当时我们表演的节目和这个节目差不多，都是的爵士舞。当然因为是第一次登台演出，心中充满了紧张和激动。我还记得当时我有一个愿望，那就是的有家人可以在旁边为我加油打气，可是这个愿望没有实现，我还记得那是的我坐在演员席里，拿着手机假装快乐的拍着照片，看着其他演员们的父母来到他们身边给她们拍照、鼓励他们的时候，我的心中流出了嫉妒和深深的恨意。嫉妒他们有父母在一旁加油打气，恨我的父母，恨他们为什么没有来给我加油打气，我中午的时候不是的和她们说了很多遍了吗，我不是的告诉了她们今天我要登台演出嘛？她们为什么没有来，为什么？回想到这里，我心中一下子充满了思恋，思念我的爸爸，再次回忆，这不过这次回忆的是我最为快乐、最为幸福的小时候，我还记得小时候，我也很喜欢开演出，每次我想要去看演出的时候，爸爸无论再忙，他也会抽空陪我去观看我喜欢的演出，每一次看完后，我都会感慨，想要成为那站在高高的舞台上，受着大家所关注的人，每到这个时候，爸爸也都总会抱着我，微笑着鼓励我，说我还小，等我长大了，我也可以成为那牵动着大家视线的人，说我到时候会是最出众的一个。每次，我也都会因为爸爸的鼓励而高兴，觉得我真的还小，我长大了真的可以成为很棒的演员，大家的视线会跟着我而转动。现在想起原来那幸福的日子，我就算再不快乐，我也会慢慢的开心起来。可是的爸爸，我第一次上台跳舞的时候，您看见了嘛？我相信您当时一定看见了，而且还在默默的为我加油鼓气吧，要不然我当时为什么在上台的那一瞬间，心中会响起一个声音，一个鼓励我的声音，让我加油呢？也是的那个声音让我放下了紧张，有的只是轻松、愉快。那个声音应该就是的您吧？我最敬爱的父亲大人！

想着您，我的双眼开始模糊了起来，那晶莹剔透的泪水，不被我所掌控的争相涌了出来。我低下了头，不想让您看到我流泪的样子，因为我知道您讨厌看见我狼狈的样子，您喜欢看见我微笑。所以我真的很听您的话，从您离开我后，我天天都微笑着，想要让您时时刻刻看见我最快乐的样子。我也重来没有哭过。但是的今天我哭泣了，父亲大人呀！如果让您看见了狼狈的我，请您不要生气，就当我任性一次吧，就把我当成小时候那个天天爱哭鼻子的小丫头吧。

庞嘴花海艺术节篇4

师生同台来竞赛 艺术之花遍地开

麻虎中学第一届美术书法艺术节

11月15日下午，麻虎初级中学的校园里，伴随着轻缓灵动的古典音乐，28名教师与60名学生组成方阵，端坐操场、挥毫泼墨、同台竞技。师生同台秀本领这一场景，出现在麻虎中学成功举办的第一届美术书法节上。

为进一步提高教师教育教学基本技能，加快教师专业成长以及为学生发挥特长、展示才华搭建舞台，培养学生对书法、美术的浓厚兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，麻虎初中决定举办第一届校园美术书法艺术节。

经过一个月的精心准备，师生开始同台秀功夫。比赛分为两大块：教师基本功大赛和学生基本功大赛。教师基本功大赛分为四项：简笔画、钢笔字、粉笔字和毛笔字；
学生基本功大赛分为钢笔字、毛笔字和简笔画。在规定的时间内，师生完成了硬笔书法《七律 有所思》、粉笔字“四讲四有”和毛笔字书写内容“社会主义核心价值观”24字。程俭生老师的毛笔书法笔走龙蛇，矫若惊龙；
刘波老师的硬笔书法苍劲雄浑，古朴卓雅；
朱小平老师的粉笔字宛然若树，清秀飘逸；
瞿双国老师笔力险劲，结构独异。最精彩的比赛要数以“冬天”为主题的简笔画竞赛，师生们的画作线条流畅，画面生动，创意无限，让参观的学生们的眼界大开，拍手叫好。

比赛过程中，师生端坐，屏气凝神，认真书写，操场上安静而紧张。68名参赛者专心致志，200名观战者伸颈侧目，7位评委巡回点评。比赛结束后，师生们走下座位，开始互相学习、比较，此时的操场人头攒动，赞扬声惊叹声此起彼伏。

经过7位评委和200多名学生的共同评审，最终我校程俭生、瞿双国老师的毛笔和硬笔书法，刘波、吕升奎、黄秀春、刘仕菊、刘忠娟、曹艳老师的粉笔字，黄秀春、陈欣、杨群、杨丹、张丽等老师的简笔画获优胜奖；
王燕同学的毛笔字，杨万东、阮家苗、周汉云、杨小翠的钢笔字和孟雪、姚建勋、李梦等同学的简笔画荣获“艺术新人奖”。

  麻虎中学第一届美术书法节，全校教师人人参与，身体力行，用自己对美术书法的热爱和行动，影响、感染学生，在未来的日子里，师生互相学习，定会共同进步。本次美术书法节，师生同台秀本领，既展示了学校实施素质教育的成果，也让教师真正认识到培养教师基本功的重要性，树立“学高为师，身正为范”的良好意识，与此同时更是达到了陶冶学生艺术情操的目的。

撰稿 黄秀春

庞嘴花海艺术节篇5

艺术节作文600字_艺术节作文

【学校工作总结】
一年一度的艺术节开始了，处处洋溢着欢乐的气氛。以下是本站分享的艺术节作文，希望能帮助到大家!艺术节作文
一年一度的体育艺术节就要召开啦。同学们都做好了充分的准备，老师们也为此做出了准备，期待着那天得到来。我们班也不落后。同学们都积极的报名参赛，我也不例外。
随着优美的音乐，入场式就开始了，我们早早的排好了队，一会儿，就到我们上场了，我虽然紧张，但是还是装做很镇定的样子，我们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，一起走过这操场。
接下来要举行做操比赛，没好一会儿，就到我们班了。我的心窝里像揣了个兔子一样，”怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我给自己打气说：上面有许多评委在看着我呢，可不能出丑!于是，音乐响起，我努力的去做，以前

再怎么差也就算了，但是这一次，我一定要坚持下去。做完了，我的心放了下来。我深呼一口气，退了场。
最令我记忆犹新的是40人的接力跑，我也参加了这个项目了，只听裁判一下令，第一棒的同学像一支离弦的箭一般冲了出去，只见她准确无误地把棒子传递给了下一个男同学，他又传给了下一个同学，这时，我们已经领先了。到了，马上到我了。这时，我的心提到了嗓子眼，我紧张极了，生怕掉了棒，终于，前一个同学把棒传给了我，我一点也不敢犹豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我听见了同学们在为我加油，这样，我就更不能给班级丢脸了，我使出吃奶的劲向前跑去，把棒递给了下一个同学。”呼”，我长长地吁出了一口气。接着，我和同学们一起，帮剩下的几名同学加油。到最后一棒啦，这时，我们班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只见三个男同学飞快地往前跑去，脚下像生了一双风火轮一般，最终，我们输了他们零点几秒。
我非常喜欢这次艺术节，因为它可以给我们每个人展现自己的机会，同时，也可以从中了解到这么多同学，他们都有他们自己的一技之长。
这次活动，虽然我们没有得到好的名次，但是我想明

年的艺术节表演中，我们班肯定会跟好。
艺术节作文
六月，百花盛开的季节;六月，和风吹佛，阳光灿烂;六月，也是我们的节日;这一天，我们学校举行了一次大型的艺术节表演。
随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原来她们是一(一班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!
这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。”萨克斯”合奏与”拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着

我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。
接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，”怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑!于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了......
我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来......
这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获;我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的节目展示给全校师生。


艺术节作文
”五月五，是端阳。门插艾，满香堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”又一个美好的传统节日----端午节，降临了。端午节又称重五，在儿童要戴长命缕、各家要插”五端”、人人都要吃”五黄”、要举行赛龙舟比赛、要吃粽子包粽子......
与往年不同的是，今年我们学校的端午节，举办了一次艺术节。艺术节的主要内容有很多，如:十佳小巧手、十佳小乐手、十佳双语小导游、诗朗诵、爱心义卖等。但最有意义的活动，还属是爱心义卖了。
这天清晨，我们服务员们早早地来到了服务摊位。还没等我们摆好东西，服务摊位边便挤满了慕名而来的人，搞得我们满头大汗。活动一开始，举办得非常顺利，人们向我们的摊位蜂拥而至。5元，10元，20元......随着一份份爱心的增加，我们的爱心箱里也越来越满了，我们服务员就更是忙得不亦乐乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的爱心义卖活动就差劲得多了----摊位上十分冷清，毫无一丝生机。看见这种情形，我们服务员是干着急呀----一边是一声声热情似火的呼吁，另一边却是一个

个无动于衷的身影。我的心受到了沉重的打击:面对贫困的灾区，你们为何如此”铁面无私”，不肯伸出一只手?帮助灾区等于帮助自我，也许将来在你有困难的时候，帮助你的会是灾区群众。现在灾区需要我们的帮助，我们应该帮助灾区。想到这里，我不禁大声呼喊:”为灾区献一点爱心吧!”可回应的还是这种冷漠无情。紧接着，服务员们齐声呐喊:”为灾区献一点爱心吧!为灾区......”一遍一遍的呼吁回荡在街头，最终还是赢得了人们的帮助。一位年轻的阿姨向我们款款而来，直径我们”等待已久”的爱心箱，一张10元轻巧地投进了爱心箱，一双暂白的手工工整整地写下了2个字----许娟，随即出现在我们眼帘的是一个轻盈的转身。”好运的光环一定会光顾善良的人。”我心中默默地祈求。
多么有意思的艺术节啊!

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