第七次西藏工作座谈会（全文）

下面是小编为大家整理的第七次西藏工作座谈会（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

第七次西藏工作座谈会3篇

第七次西藏工作座谈会篇1

计算机网络基础与应用

班级__________ ___ __学号_ ____ 姓名_ _________

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1．网络体系结构可以定义成（ C ）

（A）一种计算机网络的实现 （B）执行计算机数据处理的软件模块

（C）建立和使用通信硬件和软件的一套规则和规范

（D）由ISO（国际标准化组织）制定的一个标准

2．OSI模型的物理层负责下列哪一种功能？（ C ）

（A）格式化报文 （B）为数据选择通过网络的路由

（C）定义连接到介质的特征 （D）提供远程文件访问的能力

3．在不同网络结点的对等层之间的通信需要下列哪一项（B ）

（A）模块接口 （B）对等层协议 （C）电信号 （D）传输介质

4. 以下哪一项工作在网络层？它能将一条线路上进入的分组接收后转发到另一条线路上，这些线路可以属于不同的网络，并且使用不同的协议D

(A) 网桥 (B) 网间连接器 (C) 中继器 (D) 路由器

5. 广域网可以跨越分布在不同地区的多个网络，目前，其通信子网共享信道主要使用 C

(A) 线路交换技术 (B) 广播技术 (C) 分组交换技术 (D) 多路复用技术

6. FDDI是一种以以下哪种介质作为传输介质的高速主干网？C

(A) 双绞线 (B) 同轴电缆 (C) 光纤 (D) 微波

7．在下列传输介质中，哪一种错误率最低？（ B）

（A）同轴电缆 （B）光缆 （C）微波 （D）双绞线

8．当使用一个公用分组交换网络时，用户负责下列任务中的哪一种？（C ）

（A）把数据从源结点传输到目的地结点 （B）检查数据中的传输错误

（C）把数据加工成网络所期望的格式 （D）把数据划分成分组

9．在下列几组协议中，哪一组属于网络层协议（ D）

（A）IP和TCP （B）ARP和TELNET （C）FTP和UDP （D）ICMP和IP

10. 在众多的服务器中，以下哪一个服务器是最为重要的服务器？A

(A) 文件服务器 (B) 网络打印服务器

(C) 网络通信服务器 (D) 网络数据库服务器

11. 下列叙述中，不正确的是D

(A) 在对等结构网络操作系统中，所有的节点地位平等

(B) 在对等结构网络操作系统中，任何两个节点之间都可以直接进行数据通信

(C) 在对等结构网络操作系统中，安装在每个节点上的操作系统是相同的

(D) 以上说法都不对

12．就交换技术而言，局域网中的以太网采用的是（ A ）

（A）分组交换技术 （B）电路交换技术

（C）报文交换技术 （D）分组交换与电路交换结合技术

13．采用ATM交换技术，具有同样信息头的信元在传输线上并不对应某个固定的时间间隙，也不是按周期出现的。因此，其信道复用方式为（ B ）

（A）同步时分复用 （B）异步时分复用 （C）PCM复用 （D）频分多路复用

14．帧中继是继X.25之后发展起来的数据通信方式，但帧中继与X.25不同，其复用和转接是发生在（C）

（A）物理层 （B）网络层 （C）链路层 （D）运输层

15．若两台主机在同一子网中，则两台主机的IP地址分别与它们的子网掩码相“与”的结果一定（ C ）

（A）为全0 （B）为全1 （C）相同 （D）不同

二、填空题（本大题共10小题，每空1分，共20分）

1．计算机网络发展和演变可概括为面向终端的计算机网络、计算机—计算机网络和开放式标准化网络三个阶段。

2．按交换方式来分类，计算机网络可以分为电路交换网，报文交换网和分组交换网三种。

3．网关的作用是实现不同网络协议之间的转换。

4．TCP/IP协议的体系结构分为应用层、传输层、互联层和网络接口层。

5. 局域网的特性主要由三个要素决定，即拓扑结构、传输介质和介质访问方式。

6．在分组交换方式中，通信子网向端系统提供虚电路和数据报两类不同性质的网络服务，其中数据报是无连接的网络服务。

7．交换机的主要功能有两部分：建立虚连接和转发信息。

8．局域网常用的拓外结构有总线、星形和环型三种。著名的以太网（Ethernet）就是采用其中的总线结构。

9．广域网与广域网互连可以通过路由器或者网关来实现。

10．常用的IP地址有A、B、C三类，128.11.3.31是一个B、类IP地址，其网络标识（netid）为128.11，主机标识（hosted）为3.31。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

1．网络协议（Protocol）：

为进行计算机网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定的集合称为网络协议（Protocol）。网络协议主要由语义、语法和定时三个要素组成。

2．DHCP：

DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol，动态主机配置协议)服务器的主要作用是对IP地址进行集中管理和配置，即子网中的所有IP地址及相关配置参数都存储在DHCP服务器的数据库中。

3．PPP协议：

PPP是点到点传输协议，它不仅能传送IP分组，还有错误检测、寻址、分组类型识别、支持多种协议、链路管理和数据压缩功能。该协议是由IETF定义的，用来取代SLIP。与SLIP相比，PPP优点在于支持多种协议、错误检测、链路管理等。

4．ISP：

ISP即互联网服务提供商，它是提供Internet服务的机构，是用户接入Internet的入口点。实际上，用户的本地计算机与Internet没有直接连接在一起，即本地计算机与Internet之间没有IP连通性，而真正与Internet直接连接的是ISP的主机系统。

四、简答题（本大题共4小题，共34分）

1．计算机网络的主要功能是什么？（6分）

答（8分）计算机网络提供的主要功能如下：

(1) 资源共享。这是计算机网络最基本的功能之一。所共享的资源包括网络中各种类型的计算机及其配套设备、数据和软件等。(2分)

(2) 数据信息集中与综合处理。对地理位置上分散的组织和部门通过计算机网络进行联网，利用网络把分散在各地的计算机中的数据实时集中，综合处理。如飞机询票系统、情报检索系统、军事指挥系统等。(2分)

(3) 综合信息服务。即在一套系统上提供集成的信息服务，包括来自政治、经济等各人面资源，甚至还能提供多媒体信息，如图像、语音、动画等。(2分)

(4) 提高可靠性。在工作过程中，当一台计算机出现故障时，可使用网络中的另一台计算机；
同样，网络中一条通信线路出了故障，可选用另一条。(2分)

2．OSI参考模型的各层主要功能是什么？ （6分）

答 (每一层各1分)

3．什么是介质访问方式？它解决什么问题？（8分）

答（7分）不论是总线型网、环网还是星网、集线器网，都是同一传输介质中连接了多个站，而局域网中所有的站都是对等的，任何一个站都可以和其他站通信，这就需要有一种仲裁方式来控制各站使用介质的方式，这就是所谓的介质访问方式。介质访问方式是确保对网络中各个节点进行有序访问的一种方法。(4分)

介质访问控制方法要解决以下几个问题：(3分)

●该哪个结点发送数据？

●发送时会不会出现冲突？

●出现冲突怎么办

4．将一个C类网络地址192.168.1.0划分为6个子网，并确定其子网掩码，以及各子网的子网地址及IP地址范围。（12分）

要划分为6个子网，6=23-2，从主机位最高位开始借3位，即该段的掩码是11100000，转换为十进制为224。因此，该C类网络的子网掩码为：192.168.1.224。(2分)

6个子网的子网号分别为：(4分)

000－00000000，弃去不用

001－00100000，转换为十进制为32

010－01000000，转换为十进制为64

011－01100000，转换为十进制为96

100－10000000，转换为十进制为128

101－10100000，转换为十进制为160

110－11000000，转换为十进制为192

111－11100000，弃去不用

6个子网的IP地址范围（不包括全0和全1的地址）分别为：(3分)

001－00100001～00111110，转换为十进制为33～62

010－01000001～01111110，转换为十进制为65～94

011－01000001～01111110，转换为十进制为97～126

100－01000001～01111110，转换为十进制为129～158

101－10000001～10111110，转换为十进制为161～190

110－11000001～11111110，转换为十进制为193～222

网络地址192.168.1.0通过192.168.1.224子网掩码划分的子网(3分)

子网 　　　　子网地址 　　　　　　 　IP地址范围

1 　　　　192.168.1.32 　　　 192.168.1.33～192.168.1.62

2 　　　　192.168.1.64 192.168.1.65～192.168.1.94

3 　　　　192.168.1.96 192.168.1.97～192.168.1.126

4 　　　　192.168.1.128 　　　192.168.1.129～192.168.1.158

5 　　　　192.168.1.160 　　　192.168.1.161～192.168.1.190

6 　　　　192.168.1.192 　　　192.168.1.193～192.168.1.222

2007-2008学年第二学期期末试卷（A）答案

课程名称 网络技术基础 拟题人 何汉阳

一、单项选择题（每小题2分，共30分）

1～5、CCBDC 6～10、CBCDA 11～15、DABCC

二、填空题（每空2分，共20分）

1．开放式标准化网络 2．报文交换网 分组交换网

3. 不同网络协议 4. 传输层、互联层和网络接口层

5. 即拓扑结构、介质访问方式 6．数据报、数据报

7. 建立虚连接、转发信息 8．环型、总线

9. 路由器、网关 10．B、128.11、3.31

三、名词解释（每小题4分，共16分）

1．为进行计算机网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定的集合称为网络协议（Protocol）。网络协议主要由语义、语法和定时三个要素组成。

2．DHCP(Dynamic Host Configuration Protocol，动态主机配置协议)服务器的主要作用是对IP地址进行集中管理和配置，即子网中的所有IP地址及相关配置参数都存储在DHCP服务器的数据库中。

3．PPP是点到点传输协议，它不仅能传送IP分组，还有错误检测、寻址、分组类型识别、支持多种协议、链路管理和数据压缩功能。该协议是由IETF定义的，用来取代SLIP。与SLIP相比，PPP优点在于支持多种协议、错误检测、链路管理等。

4．ISP即互联网服务提供商，它是提供Internet服务的机构，是用户接入Internet的入口点。实际上，用户的本地计算机与Internet没有直接连接在一起，即本地计算机与Internet之间没有IP连通性，而真正与Internet直接连接的是ISP的主机系统。

四、解答题（34分）

1．答（8分）计算机网络提供的主要功能如下：

(1) 资源共享。这是计算机网络最基本的功能之一。所共享的资源包括网络中各种类型的计算机及其配套设备、数据和软件等。(2分)

(2) 数据信息集中与综合处理。对地理位置上分散的组织和部门通过计算机网络进行联网，利用网络把分散在各地的计算机中的数据实时集中，综合处理。如飞机询票系统、情报检索系统、军事指挥系统等。(2分)

(3) 综合信息服务。即在一套系统上提供集成的信息服务，包括来自政治、经济等各人面资源，甚至还能提供多媒体信息，如图像、语音、动画等。(2分)

(4) 提高可靠性。在工作过程中，当一台计算机出现故障时，可使用网络中的另一台计算机；
同样，网络中一条通信线路出了故障，可选用另一条。(2分)

2．答（7分）(每一层各1分)

3．答（7分）不论是总线型网、环网还是星网、集线器网，都是同一传输介质中连接了多个站，而局域网中所有的站都是对等的，任何一个站都可以和其他站通信，这就需要有一种仲裁方式来控制各站使用介质的方式，这就是所谓的介质访问方式。介质访问方式是确保对网络中各个节点进行有序访问的一种方法。(4分)

介质访问控制方法要解决以下几个问题：(3分)

●该哪个结点发送数据？

●发送时会不会出现冲突？

●出现冲突怎么办？

4．解答(12分)

要划分为6个子网，6=23-2，从主机位最高位开始借3位，即该段的掩码是11100000，转换为十进制为224。因此，该C类网络的子网掩码为：192.168.1.224。(2分)

6个子网的子网号分别为：(4分)

000－00000000，弃去不用

001－00100000，转换为十进制为32

010－01000000，转换为十进制为64

011－01100000，转换为十进制为96

100－10000000，转换为十进制为128

101－10100000，转换为十进制为160

110－11000000，转换为十进制为192

111－11100000，弃去不用

6个子网的IP地址范围（不包括全0和全1的地址）分别为：(3分)

001－00100001～00111110，转换为十进制为33～62

010－01000001～01111110，转换为十进制为65～94

011－01000001～01111110，转换为十进制为97～126

100－01000001～01111110，转换为十进制为129～158

101－10000001～10111110，转换为十进制为161～190

110－11000001～11111110，转换为十进制为193～222

网络地址192.168.1.0通过192.168.1.224子网掩码划分的子网(3分)

子网 　　　　子网地址 　　　　　　 　IP地址范围

1 　　　　192.168.1.32 　　　 192.168.1.33～192.168.1.62

2 　　　　192.168.1.64 192.168.1.65～192.168.1.94

3 　　　　192.168.1.96 192.168.1.97～192.168.1.126

4 　　　　192.168.1.128 　　　192.168.1.129～192.168.1.158

5 　　　　192.168.1.160 　　　192.168.1.161～192.168.1.190

6 　　　　192.168.1.192 　　　192.168.1.193～192.168.1.222

第七次西藏工作座谈会篇2

第七次人口普查工作方案

为认真贯彻落实《》文件要求，决定于2020年开展X县第七次全国人口普查工作，现将有关事项通知如下：

一、总体要求。(一)指导思想。以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，深入贯彻X党委十二届八次全会精神，认真落实党中央、国务院及X党委政府关于统计改革发展的决策部署，坚持实事求是、改革创新，科学设计、精心组织，确保全县第七次全国人口普查数据真实准确，全面客观反映全县人口发展情况。

(二)普查目的。第七次全国人口普查是在中国特色社会主义进入新时代开展的重大国情国力调查。将全面查清自2010年第六次全国人口普查以来，我县人口在数量、结构、分布、城乡住房等方面情况，为完善人口发展战略和政策体系，促进长期均衡发展，科学制定国民经济和社会发展规则，推动经济高质量发展，提供科学准确的统计信息支持。

二、普查对象、内容和时间。普查对象是普查标准时点在中华人民共和国境内的自然人以及在中华人民共和国境内但未定居的中国公民，不包括在中华人民共和国境内短期停留的境外人员。普查主要调查人口和住户的基本情况，内容包括姓名、公民身份号码、性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业、迁移流动、婚姻生育、死亡、住房情况等。普查标准时点是2020年11月1日零时。

三、组织领导。第七次全国人口普查工作是一项庞大的社会系统工程，涉及范围广、参与部门多、技术要求高、工作难度大，各乡镇场、街道、各部门要按照“全县统一领导、部门分工协作”的原则，认真做好普查的宣传动员工作。

加强组织领导，成立县第七次全国人口普查领导小组，负责重大问题的研究和决策。普查领导小组办公室设在县统计局，具体负责普查的组织实施。各成员单位要按照职能分工，各负其责、密切配合，共同做好普查工作。对普查工作中遇到的困难和问题，要及时采取措施予以解决。

各乡镇（场）、街道也要成立相应的普查领导小组及其办公室，认真做好本辖区普查工作。要充分发挥街道办事处和乡镇政府、居民委员会和村民委员会作用，广泛动员和组织社会力量积极参与并认真配合做好普查工作。

第七次西藏工作座谈会篇3

第七次作文:用倒叙(或插叙方法完整地记叙事件（记叙文）
教学目标：
1.了解记叙文的要素在文章中的作用。2.了解顺叙、倒叙和插叙的特点作用和要求并在文章中适当选用一种记叙的方式进行记叙。
3.懂得根据表达中心思想的需要组织材料、安排顺序。教学重点和难点：
1.顺叙、倒叙和插叙的特点作用和要求。
2.根据表达中心思想的需要组织材料、安排顺序。
教学设想：七年级的学生对于记事已经具备了一定的能力，懂得要交代清楚事件的
基本要素，但灵活运用尚有欠缺，因此，本次习作训练主要是巩固完整叙事的能力并学习运用一两种记叙的方法进行记叙，使得文章的结构有起伏，记叙更具重点。
教学方法：指导与习作相结合。合作与探究相结合。教学准备：多媒体
教学时间：两课时（指导+写作）教学过程
第一课时（指导）一、话题揭示
教者与同学们一起回忆学过的一篇运用倒叙或者插叙的文章，共同说说运用倒叙或者插叙的好处（学生可以先谈谈自己的初步感受），在此基础上教者点出本节课的具体训练要点。二、知识点拨
（一）知识准备
记叙文的六要素是什么？在具体的习作中交代要素时要注意什么？（二）名家指导
阅读下面的文字，了解顺叙、倒叙和插叙两种叙述顺序的特征及作用。
1.按照事情发生、发展和结局的顺序来写，就是顺叙。运用顺叙的方法要注意：A、必须把时间交代清楚；

B、要注意前后照应，使事情的发生、发展合情合理；
C、要有重点，分清主次，不要写流水帐。
2.把后发生的事情或结果写在前面，把先发生的事情或原因写在后面，叫做倒叙。运用倒叙，要把时间关系交代清楚，开始追叙时，要用些话表明以下是追叙，追叙部分仍要按时间顺序写。
倒叙法的好处在于：一是可以引发思考，形成悬念，引起读者的阅读兴趣。3.插叙是指在记叙中心事件的过程中插入从前的或其他与事件有关的叙述。插叙往往是对人物或对中心事件的某一部分作交代、介绍或补充、铺垫。运用插叙要注意插叙部分的前后连贯，运用适当的语句表示衔接。三、片断训练
出示一篇采用顺叙方式记叙的文章，然后要求学生采用倒叙和插叙的方式重新叙述文章所记叙的事情。四、目标习作
题目：××引起的回忆要求：
1.写一篇叙事作文。
2.运用顺叙、倒叙或插叙其中的一种叙述方式。3.字数500字左右。
范文不该发生的事
我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。看着她像大姐姐一样的那份热情劲儿，我心里好一阵难过。前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。
那是前天下午发生在教室里的事。



‚嘿，好消息！下午包场看《明星大战》。‛班上的‚电台台长‛未进教室门就开始广播了。
《明星大战》？是葛优、蔡明主演的，能不是喜剧？真棒！我心里好一阵高兴。两节课后，班长发电影票。轮到我了，我口里念着‚上帝保佑‛，抽了张，一看，唉，后排边上的，真差劲。我自恃一向与班长关系不错，凑到她耳边：‚咱俩够不够朋友？‛我轻声问，双眼盯着她。‚怎么啦？‛‚这票不行，给我换张，行不？‛我似乎在求她。‚啥？‛她转过头来看着我，‚不行，大伙会有意见的。待会我若抽到好的，便与你换，若不行，只能自认倒霉。‛好一副公事公办的样子。
换票无望，我在心里发狠道：‚咱们走着瞧，看我不整治你。‛我重重地哼了一声。看完电影，我抢先跑进了教室，班长走在最后。我的座位正好在她的前边，她上位必经我的身边。于是，一个整治班长的方案在我头脑里的迅速形成了。
我装着和同桌研究题目，一只脚却悄悄伸向过道。过道很窄，只容得一人通过。班长匆匆地走来了。‚啪！‛她被一绊，往前一跌，整个身子重重地跌在水泥地上，我想那一定很疼。她涨红了脸，艰难地从地上爬起来，眼眶里满含着泪水，惊讶地望着我。我心里顿时不知所措，惭愧地低下了头。
我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音：‚云，你的腿疼得厉害吗？‛我神经质地坐了起来，一头扑进她的怀里，‚哇‛的一声哭了。简评：
本文所写的中心事件是发生在‚我‛与班长之间的一件不该发生的事，然而，作者并没有平铺直叙，而是根据习作要求，运用倒叙的方法，使文章结构富于变化。倒叙部分的前面用‚那是前天下午发生在教室里的事‛一句话表明以下是追叙，追叙部分仍按时间顺序写，时间关系交代得很清楚。倒叙部分的前后衔接也很自然。开头写‚我骑车摔伤了腿，躺在病床上。班长拎着水果，笑嘻嘻地看我来了。……前天发生的事像放电影似地在我眼前浮现出来。‛结尾写道：‚我沉浸在愧疚的回忆中，突然听到班长那甜甜的声音……一头扑进她的怀里，‘哇’的一声哭了。‛



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