幼儿园疫情防疫总结【精选推荐】

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2022年幼儿园疫情防疫总结4篇

【篇1】2022年幼儿园疫情防疫总结

幼儿园卫生防疫制度

为了贯彻落实国家有关加强幼儿园卫生防疫工作的指示精神，加强幼儿园卫生防疫安全工作，保障师幼身体健康和生命安全，保证正常的教学秩序，结合我园实际，特制定此制度。

1.幼儿园要按照《幼儿园卫生工作条例》的要求，认真配合卫生部门做好幼儿健康体检工作，儿童入园前必须进行体格检查，建立健全幼儿健康档案，并进行评价分析，坚持晨检及全日健康观察。

2.幼儿园所有教职员工应每年一次到县妇幼保健院进行健康体检，领取合格的《健康证》后方可上岗工作，平时应保持个人卫生，穿戴清洁，不留长指甲，不披散头发。

3.认真做好幼儿近视眼、龋齿、手足口等常见病的防治工作，采取健康教育为先导，逐步改善孩子不良生活习惯方法，合理安排一日活动，培养幼儿良好的生活习惯，减少幼儿常见病发生。

4.认真做好预防常见病的健康教育工作，各班按要求宣讲、普及卫生保健知识，提高幼儿的自我保健意识，建立良好的行为习惯和生活方式，鼓励幼儿积极参加体育活动，保证幼儿每天不低于2小时的户外活动时间。

5.幼儿饮用水必须符合国家现定的城乡生活饮用水的卫生标准。

6.建立健全室内外环境清扫、消毒制度，按要求对不同场所、物品进行清洁消毒。幼儿日常用品专人专用，培养幼儿良好的个人卫生习惯。

7.加强幼儿用品的卫生管理和安全保卫，改善园舍卫生与通风条件，发现传染病患者或疑是传染病要采取相应的隔离防范措施，切断传染病在幼儿园的传播途径，若发生传染病流行，立即报告当地卫生防疫机构和教育行政部门。将事件的详细情况和处理结果向上级主管部门报告。

8.幼儿园卫生防疫工作负责人应对卫生防疫进行定期或不定期专项检查，把不安全因素消灭在萌芽状态。对落实卫生防疫措施不力，导致幼儿园传染病流行事件发生对幼儿身体健康和生命安全造成严重危害，以及在事件发生后不及时报告或隐瞒不报的要追究责任人责任。

9.建立健全各种保健账册，规范填写、登记、统计，定期进行分析。

10.建立多种形式的家长联系制度，定期向家长宣传卫生保健知识。

【篇2】2022年幼儿园疫情防疫总结

2020年幼儿园疫情防控工作总结

为保障幼儿健康安全，执行幼儿园安全管理要求，做好入园教职员工查验登记、体温监测等。外来人员原则上不得进入，对于来园检查工作的相关部门人员，保安按“一问、二报、三消、四测温、五登记”后，再准入。加强幼儿园出入管理，把严园门关，谢绝一切与幼儿园教育教学活动、卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。全体教师立足本园，了解自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩当然也有不足，下面我把本学期的工作汇报如下。
一、努力学习，提高个人修养
我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。

在日常工作中，关心全体教师。我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯，为老师们做好榜样示范作用。

2、增强安全意识，狠抓安全工作安全工作是幼儿园最重要的工作之一

本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。
1、成立安全工作领导小组，形成园长任直接领导，副园长主抓，并有计划、有总结、有检查、有考核、并与年终考核挂钩。每周召开会议，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，使教师在思想上对安全工作高度重视。除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

2、晨检是一日活动的开端，因此，我要求教师认真做到一问二看三摸四查，防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系，对服药的幼儿要问清缘由，并进行了登记，杜绝服错药物。在手口足病爆发时期，把好晨检关，进班前洗手，并做到有病及时发现，及时治疗，

3、各班配有消毒柜，坚持幼儿餐具每餐消毒。在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了检查，如：杯子、毛巾、物品等橱柜，消毒药水的配制，桌面物品摆放是否整齐，甚至地面是否潮湿等。

4、定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保了幼儿的安全。并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

5、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。

6、注重班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量
我园教师虽然老龄化比较严重，但是老师们还是认真备课、讲课、苦心钻研教材。同时，我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料，学习废旧物品的再利用，还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造，为幼儿制作出了许多的教学用具和游戏玩具，各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用，吸引着孩子们的注意力。教师虽然累了一时，但是却把握住了孩子们喜欢新鲜和探究的心理，课堂教学工作变得较为轻松。

我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加上级组织的各级各类培训。通过学习，教师们已经养成了在备课当中反应幼儿年龄特点，教案中能表现幼儿性格特征的习惯，在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题，做到及时发现，及时解决。
四、以家园共育为基石，不断开创家教新路 
家庭、幼儿园是幼儿发展的二大环境，教育家苏霍姆林斯基曾说：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。近几年来，我园重视家长工作，将其列入园务工作的议事日程，以“实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质提高”为目标，树立大教育观念，将幼儿教育、家庭教育、与社会教育结合起来，形成1＋1>2的合力。

1、加强沟通交流，达成共识同携手。

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合，同步教育幼儿，促进幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。但以往由于我们认识上存在偏差，把“教育家长”作为家长工作的目的，常常出现教师教育家长、埋怨家长、指责家长的现象。

随着家长素质的不断提高，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师，家长已不再满足于在教师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕，这种裂痕的出现迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等关系的拉近了教师与家长间的距离，发挥了家长的能动作用，主动与教师沟通、配合对幼儿实施教育。

2、挖掘家长资源，形成良好互动方式。

家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好的教育效果。通过实践，教师认识到要使家园配合一致，就必须使家长及时了解幼儿园目标，并充分挖掘家长的教育资源，使家长参与幼儿园的教育活动，有效的促进幼儿发展。家长对幼儿园教育了解后会积极、主动的配合幼儿园教育。

总之，在这一年里，我们面临的任务繁重的同时，也是大有希望的。困难与希望同在，挑战与机遇并存。在新的一年，我将带着园内所有教师振奋起来、携手共进、埋头苦干、顽强拼搏、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!

【篇3】2022年幼儿园疫情防疫总结

文件编号：AB-1E-CA-A2-63


银海区幼儿园疫情防控工作方案
整理表


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银海区幼儿园疫情防控工作方案

一、工作目标
在北海市、银海区新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组指挥部的指导下，全区各幼儿园按照“科学规范、精准有效”的原则，突出重点、统筹兼顾、分类指导、分校施策，坚决贯彻落实学校疫情防控“十严格”措施，科学准确做好幼儿园疫情防控工作，明确职责、压实责任，严防扩散、严防暴发，确保一方净土、确保生命安全。各幼儿园在疫情结束之前不得擅自开园，原则上疫情没有得到基本控制前不开园，基本防控条件不具备不开园，师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开园，幼儿未入园情况下不得收取任何费用，疫情期间不得开展网上教学活动。
二、具体措施（一）幼儿园开园前
1.建立防控工作体系。成立由园长作为疫情防控第一责任人、分管园长为主要负责人、班主任为直接责任人的新冠肺炎疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作，明确学校疫情报告人。领导小组成员包括园长、分管园长，园医（保健医生）、班主任、后勤人员、教务人员、食堂人员、物业管理人员等。制定本园疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领

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导小组、各岗位工作责任制度、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制等。明确人员分工，逐级压实责任，落实防控物资和经费。建立幼儿园、班级、家长三级防控工作联系网络。明确联系人和联系方式，与属地教育主管部门、卫生健康管理部门、疾控机构、就近设有发热门诊的医疗机构及社区进行主动对接，加强沟通与衔接，强化联防联控。
2.落实“两案九制”。制定防控工作方案和新冠肺炎疫情应急处置预案。建立/完善传染病疫情报告制度、晨午晚检制度、因病缺课/缺勤登记追踪制度、复课/复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。
3.严格落实师生员工健康管理机制。幼儿园要建立师生员工健康档案，安排专人对师生员工的健康状况、假期出行和参加聚会情况逐一进行统计核查，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。严格落实开学前居家观察14天的要求，确保一个不漏、一个不少。对仍在疫情严重地区的师生员工应通知其暂不返校。
4.教职工防病知识技能培训。幼儿园根据上级主管部门要求和最新版新冠肺炎防控方案对全体教职员工进行培训。学习《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急管理条例》以及自治区新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的有关文件等。持续开展健康宣教，消除麻痹大意和侥幸心理，营造积极防控氛围，作好打持久战的准备。

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5.开园前对园区进行卫生清洁和预防性消毒。全面开展园区内环境清洁整治行动。重点做好灭鼠、灭蚊专项行动。消除卫生死角，彻底清除各类病媒生物孳生地，重点加强教室、睡眠室、食堂、厕所、空调系统等重点区域、场所、物品的保洁和消毒，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造干净卫生的环境。同时，对消毒区域要有记录、有负责人并进行登记公示。
6.做好食堂、饮用水的安全监管。在当地市场监管部门指导下加强对食堂的全面检查，全面清洁消毒，全面的人员卫生安全培训。要严格执行食堂和儿童集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗；
食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜。严禁采购野生动物。在当地卫生健康部门指导下加强对自备水源的防护，做好供水设施（自备水源、二次供水设施、食堂蓄水池、饮水机等）的清洁、消毒工作。通过自备水源、二次供水设施提供的生活饮用水开学前必须检测合格后才能使用。
7.做好防控工作的相关物资储备。准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。洗手间必须配备肥皂或洗手液，并按班级比例配备足够的呕吐物处理包。
8.设立临时隔离室。隔离室位置相对独立，不得设在紧靠教室、食堂以及儿童易到达的场所，采光和通风良好，不得与

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其他室内区域有空气流通，最好有单独使用的卫生间和洗手设施，数量应满足本校隔离观察人员需求。
（二）幼儿园开园后
1.严格校园出入管理。加强园区门卫管理，校外无关人员一律不准进入校门，师生员工进入校门一律核验身份。严格执行家长接送儿童不入园制度。门卫要做好自身防护，佩戴一次性口罩、手套等防护用品。门房配备必要的体温测量仪和消毒用品，做好进出人员登记工作。
2.做好健康监测。教职员工和儿童每天入园时测体温，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度。晨检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。每日三次监测体温，早上在校门口进行入校前晨检，下午第一节课前在教室里进行午检，下午幼儿放学前进行晚检，对于发热者要立即隔离并尽快通知家长及时就医。
3.加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、病事假记录，严格执行儿童因病缺课登记追踪制度，发现因病缺勤的教职员工和儿童及时进行追访、登记,了解缺勤原因，在24小时内将因病缺课的信息上报给当地管理部门。
4.做好个人防护卫生。教师授课时佩戴一次性医用口罩。严格落实教职员工及儿童手卫生措施。勤剪指甲，勤洗手，在洗手前不触摸口、眼、鼻。儿童出现以下情况必须洗手：入园后、进食前、如厕前后、从户外进入室内、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后等。
5.实行“日报告”、“零报告”制度。及时、真实、准确

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报告有关情况，严禁迟报、少报、漏报、瞒报和谎报。每日了解教职员工及儿童健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。
6.加强通风换气。对各类生活、学习、工作场所（如活动室、睡眠室、盥洗室、教师办公室、音乐室、洗手间等）加强通风换气，必须在专业机构指导下使用中央空调。保持室内空气流通，每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次不少于30分钟。有条件者安装机械通风设施。
7.预防性消毒。
（1）校园。地面和公共区域设施可使用含氯消毒剂（有效氯250mg/L－500mg/L）擦拭，作用30分钟后用清水擦净。公共上课场所（如音乐室、舞蹈室、活动室等）每批学生进入之前都要进行一次消毒，完成消毒程序需开窗通风60分钟后方可再次使用。
（2）物体表面。每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、床围栏等高频接触表面，可用有效氯250mg/L－500mg/L的含氯消毒剂进行擦拭。每日“三餐两点”前对儿童就餐桌面常规消毒。
（3）餐（饮）具。餐（饮）具应当一人一具一消毒。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；
或采用热力消毒柜等消毒方式；
或采用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
（4）卫生洁具。可用500mg/L的含氯消毒剂浸泡或擦拭消

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毒，作用30分钟后，清水冲洗干净，晾干待用。
（5）玩具、学校健身器材。每日对玩具进行清洗，健身器材用清水擦拭，保持清洁。定期对人员接触频繁的玩具、健身器材等进行物体表面消毒。硬质光滑表面，使用有效氯250mg/L－500mg/L的消毒液擦拭、喷雾或浸泡消毒；
多孔表面，使用250mg/L浸泡喷雾消毒，作用30分钟；
毛绒玩具清洗后，烘干或暴晒。
（6）饮用水。学校提供符合卫生标准的饮用水，提倡饮用温开水。使用饮水机的单位，定期对饮水机出水口使用75%酒精擦拭消毒。
（7）校医室或卫生室。按照1.5w/m3在室内安装紫外线灯，均匀分布，每日无人状态下开启30－60分钟；
室内工作台、桌椅表面、地面每天清洁，并用有效氯500mg/L的消毒液擦拭消毒，作用30分钟后清水擦拭；
使用75%的酒精擦拭消毒温度计、诊疗器械表面。
（8）食堂、食物操作间或准备间。食堂餐桌、操作间或准备间台面每日用洗洁精水溶液擦拭，去除油污后用清水擦拭干净。生、熟食的砧板分开，使用后用清水冲洗，在阳光下晾晒后放在阴凉通风处；
定期用煮沸方法消毒。
（9）卫生间。洗手台面、水龙头、坐便器内外及其坐垫和按钮，厕所蹲坑等使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）擦拭或喷雾消毒，作用30分钟后，再用清水洗净；
地面使用含氯消毒剂（有效氯500mg/L的消毒液）用拖布湿式拖拭，作用

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30分钟后，再用清水洗净。
（10）校车、通勤车。学校共用车辆当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风，车内用含75%酒精或含1.5%－3%过氧化氢、含醇季铵盐的消毒湿巾擦拭，或者有效氯500mg/L的消毒液喷洒消毒，关闭后保持30分钟。校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。
（11）垃圾处理。加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
8.场所设施。疫情防控期间，学校所有场所设施暂停向社会开放，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。不宜组织大型集体活动。
9.宣传教育。通过各种形式向教职员工、儿童和家长宣传新冠肺炎预防知识。教会儿童正确的洗手方法，培养儿童养成良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻。指导家长在疫情防控期间不带儿童到人员密集和空间密闭场所。
正确洗手的方法：洗手时，要注意用流动水和肥皂（洗手液）洗手，整个过程持续30秒，搓揉时间不少于15秒。揉搓步骤：内—外—夹—弓—大—立—腕。
第一步，内：掌心对掌心，相互揉搓。第二步，外：掌心对手背，两手交叉揉搓。第三步，夹：掌心对掌心，十指交叉揉搓。

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第四步，弓：十指弯曲紧扣，转动揉搓。第五步，大：拇指握在掌心，转动揉搓。第六步，立：指尖在掌心揉搓。第七步，腕：清洁手腕。
10.妥善保管消毒剂。消毒剂应标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
（三）出现疑似感染症状应急处置
1.教职员工出现发热、干咳、乏力等症状，嘱其立即佩戴口罩到辖区内发热门诊就诊。
2.儿童出现发热、干咳、乏力等症状，应当立即使用临时隔离室，对该儿童采取有效的隔离措施，同时通知家长领返，带儿童到辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊，并做好个人防护。
3.对共同生活、学习的一般接触者进行健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。
4.安排专人负责与接受隔离的教职员工或儿童的家长联系，了解教职员工或儿童每日健康状况。
5.幼儿园如果发现新冠肺炎疑似病例，要及时向教育主管部门及辖区疾病预防控制机构报告。
6.对于新冠肺炎确诊病例、疑似病例患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂，以及使用过的物品等，进行终末消毒。

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附件：广西壮族自治区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控
工作领导小组指挥部关于印发广西大专院校新冠肺炎疫情防控实施方案等3个方案的通知（桂新冠防指〔2020〕78号）

整理丨尼克
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【篇4】2022年幼儿园疫情防疫总结

2022年幼儿园大班工作总结5篇
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的在学习历程中积累足够的操作阅历,建构完好的数理概念,让孩子更宠爱数学并养成主动探究,追求学问的兴趣和良好品质。

一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结 特别是在本期的《组合建构篇》活动中,孩子对转变万千的方块学具特殊感兴吧。但是却觉察不知道该写些什么，以下我在这给大家整理了一些2022年幼儿园大趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学学问、练班工作总结，希望对大家有关怀! 思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具 2022年幼儿园大班工作总结1 教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的学问展开， 一、对幼儿进行了操作习惯的培育 螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性学问概括化，促进学习的 1、教孩子认识数学书,把握正确的翻书方法，学会怎样疼惜书。

迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增添教学的多样性，提高了 2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。

孩子的动手操作能力和主动自学的能力。

我班经过一学期的强化训练,孩子们已娴熟的把握了学具的操作方法,没有一人 通过一期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、的学具和书丢失。

空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础. 二、游戏式的教学活动 三、亲热的家园合作 在课前我认真分析教材,画好挂图,预备好所需教具。以培育孩子“主动学习、 家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象，家长扮演规律推理、创造思索、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主着极其重要的角色,对于孩子的认知与学习，家长不仅不能缺席或忽视,更该担负部轴,增添数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,
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分的责任。所以在活动中我特殊注重与家长沟通,争取家长的协作。让家长参与孩子的学习,关心幼儿园共同构建孩子的心智与学习能力进展欢迎您。

本学期,孩子们完成的《亲子手册》我都认真的检查过,孩子们在家长的关心下完成得特殊好。可见，亲热的家长工作取得了确定的成效。

四、取得的成果 1、孩子们对数学活动特殊感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。

3、孩子们对数学活动很有信念,并情愿努力克服数学活动中的困难,信任自己的数学能力。

3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。

4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思索的能力、规律推理的能力,有探新的剧烈愿望。

5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。

2022年幼儿园大班工作总结2 转瞬间二月就要结束了，这个月班上生病的小伴侣也多了，不过小伴侣都坚持上幼儿园了。对于本月的班级工作我将从以下几个方面来进行总结 一、教育教学 1、本月进行了幼儿防拐演练，各班的家委会成员主动协作，交换到班上对小伴侣进行“引诱”。我们班的幼儿都很聪明，用不同正确的方法来拒绝了生疏阿姨的诱惑，但有一个小伴侣，跟着生疏阿姨走了。所以还要继续加强幼儿的安全教育。

2、同时本月还举行了“感恩祝福，感恩有你”的家长开放日暨感恩节主题活动。珍宝们在活动中表现的特殊棒，认真的跟着太阳哥哥做早操，还和家长一起包了饺子，一起做了手工，最终小伴侣们很欢乐的和家长一起吃了自己动手包的饺子，小伴侣很欢乐，大伴侣也很欢乐。

3、认真备课，课后准时依据三点进行反思。认真依据课表上课。

二、卫生保健 1、工作做好幼儿冬入的卫生保健工作。加强活动室、午睡室的卫生工作，提示幼儿多喝开水、同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解冬季里的一 第 7 页

些自我防护学问。

2、给幼儿垫汗巾。

3、继续做好__的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查。

4、继续加强幼儿的常规教育，关怀能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，继续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。

三、家长工作 继续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习状况，取得家长的协作和支持。与家长沟通幼儿在家的表现，通过家长园地和网上论坛让家长了解冬护理幼儿的小学问。天气越来越冷了，提示家长给幼儿穿脱衣服同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，主动协作主题准时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

2022年幼儿园大班工作总结3 伴随着圣诞节快乐的气氛和新年即将响起的钟声，转瞬间20__年就要和我们说再见了。看着孩子们每天高兴的来园，快乐的回家。我们都感到特殊的欣慰。这个学期我们班的小伴侣已经长大了，成了幼儿园里面最大的小伴侣，他们都有了确定的自理能力和安全意识。但是即使是这样我们的安全意识，以及安全防护还是能够按部就班的做好。所以在这个学期里，孩子们都特殊的健康、快乐。

一、 班上的老师和小伴侣能够有很好的安全意识 在开学的时候，我们老师就开了一次有关安全意识提高方面的会议，会上我们明确了班上最应当留意的有关安全工作方面的问题，并且这次会议都提示了大家，不管孩子们的自理能力如何，确定都必需保证孩子在老师的视线范围内活动。其次，我们还协商 了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。并且实行了很多的防护措施。如：黑板的角很尖，我们就想方法把它的调整到孩子们很不简洁摔交的地方等。同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动 了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我们都会开展一到两个的有关安全的活动，留意 第 8 页

了让孩子时刻都有很好的安全意识。如：生产日期和保质期等。我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我爱惜方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的学问。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应当留意的问题。在晚上孩子来接的时候，假如是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、网络、和家园联系本以及家访等联系方式，提示孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。这样预防突发事件的发生。

新的一年即将到来，在20__年的工作中，通过我们的实践也觉察了有很多有待加强的地方，在新的一年里，我们确定会取长补短争取做到最好。

2022年幼儿园大班工作总结4 我们根据《大钢》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《好玩的民间艺术》，《我会玩》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的特殊有意义。接着幼儿的商议 转移到桥上，我们又进行了《各种各样的桥》的主题活动。我班主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有关桥的图片，传奇，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，饭后自由活动，孩子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多隐秘，如：桥面坚固的问题。我们给孩子创造了自己动手操作试验的机会，让孩子们自己通过反复试验查找桥的隐秘，从多角度，多侧面的培育幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的 第 9 页

基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏，贴人、木头人、钻山洞、等集体 游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

我们特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。特别是在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照看都是一丝不苟的，就是因为我们有高度地责任心，因此，本学期没有安全事故发生。

开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特殊头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们特别留意孙健斌，他和别的孩子不一样，因此我们两个对他特别的照看。在这中间孩子每天来园都是高高兴兴的，心情没有任何的反复。在开放日的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“ 如今他特别爱上幼儿园，我这块石头最终落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似的。

”
家长的满意就是对我们的工作的认可。

在幼儿园教育中，环境教育是必不行少的。新学期初我们根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境，设立了 “语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。

”为了使幼儿能力的多方面的进展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是数学角有分解、组成的操作玩具。

措施：针对幼儿的吃饭问题，我们可以做好有针对性的分析工作，并实行相应的措施。还可以利用家园联系册对个别幼儿的吃饭问题和家进步行沟通。针对布置作业的问题，我想查找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区分。

我信任只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班集体完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼。

2022年幼儿园大班工作总结5 _月份好像过得特别快，才记得刚刚月初时，一晃就又到了月尾。粗粗整理_月来幼儿园的工作，主要完成以下这些：
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一、本月大型的幼儿活动有小小运动会、秋游和家长开放日活动 教研活动有集体备课中就美术领域进行了开课研讨，期中开课根据课题的分工进行了展示，我都全程参与，了解老师们的教学现状和工作状态，以便更有针对性地指导。

二、档案整理 上学期的档案原来在暑假间就已经整好了，但后来一看，觉察有许多不规范的地方。于是在教研组的组织下我和老师们又重新拆开来，重敲了页码，进行了装订。档案整理看看简洁，其实也是有一些规矩在里面，需要有阅历的人带着新人做，这样才会削减不必要的返工。

三、团队式开课研讨 本月儿歌组研讨的内容是《蛤蟆大姐穿新衣》。经受了选材、备课、开课、评课、再到新一轮的研讨，反复推敲，使思路越来越清晰，教学效果也越来越好。信任这样的研讨活动对我们组的每一个成员都是有收获的。

四、为迎接__县的老师来园参观参与做好各种预备工作 特别是__的赶制，时间紧而又任务重，急匆忙地做事感觉很是不好。希望以后能有更宽松的时间来做好每一件事。

五、关心报账员做好零星工作。工作总结 主要是为第_批和第_批扣费的约_名幼儿开具伙食费和学习生活用品费发票。对全员职工进行了考勤统计，并预备好下月的考勤卡。还试着学习固定资产的清理登记。

六、厨房基建的扫尾工作 在与基建人员和后勤主管的多次沟通、协商，最终完工了。

另外，本月中我为__班的成员作了一个乐理学问方面的讲座;参与教师弹唱竞赛的评比;还主动参加了教工运动会，获得踢毽子二等奖;两次外出分别去__和__参观幼儿园，开拓了思路。
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